Barnkonventionens artikel 2 handlar om alla barns lika värde och rättigheter. Med Rafiki får ni fundera på vad det betyder för klassen, samhället och världen. Ni träffar Moa som bor i Guatemala och vill ta bort alla orättvisor i världen. Ni träffar också Baboo som inte kan höra med sina öron, men som fått lära sig teckenspråk så att han också kan gå i skolan. Här finns också en sång, en jättegod lek och kluriga men spännande frågor att fundera på ensam och med klassen.

Moa vill ta bort orättvisor i världen

Moa tycker att det är orättvist att alla människor i världen inte har det lika bra.

I staden Panajachel där hon bor finns det många rika människor som har fina semesterhus vi den stora sjön Atitlán. Det  finns också många fattiga som bor i enkla hus utan rinnande vatten inomhus. Många barn måste jobba från tidigt på morgonen till sent på kvällen för att tjäna pengar till familjen. Moa berättar:

– Om jag kunde skulle jag samla ihop alla pengar som alla har och dela ut lika mycket till alla. Då skulle ingen ha mer än någon annan. Många kan inte köpa något alls medan andra är rika.

Det finns också en stor familj där Moa bor. De är tolv personer och bor i ett litet hus. Sedan finns det en person som bor ensam i ett jättestort hus. Om Moa kunde skulle hon göra så att de bytte hus med varandra.

Moa har bott i Guatemala i tre år. Hon har en svensk mamma och en spansk pappa. Moa går på en internationell skola där hon lär sig prata engelska. På skolan pratar lärarna mycket om hur viktigt det är att vara snäll mot alla, även dem som inte är ens bästa kompisar.

Det gick en kille i Moas klass som fyllde tio år. Han hade aldrig firat sin födelsedag eftersom hans familj saknade pengar.

– Så när han fyllde år överraskade mina kompisar och jag honom. Våra föräldrar hade samlat in pengar och köpt en fotboll till honom. Sedan åt vi pizza på ett ställe. De pizzorna är jättegoda.

– Man ska inte slösa på vattnet och exempelvis duscha för länge. Man ska också tvätta händerna snabbt och inte borsta tänderna med vattnet på. Ibland tar vattnet slut hemma hos oss.

Moa vet att när barn får lära sig saker om världen kan de vara med och förändra. Även om en person inte kan göra allt, så kan man börja med små saker där man bor.

– Man ska inte slänga skräp på marken. Om det inte finns någon papperskorg där man är ska man lägga skräpet i fickan. Det finns mycket skräp på marken här och det finns inte så många papperskorgar.

Och så ska man inte säga dåliga saker om varandra. Eller slåss.

– Om det är någon som inte har några kompisar kan man vara den personens kompis för att den inte ska känna sig ensam.

Moa och hennes klasskompisar brukar spela KING på rasterna. Då får alla vara med.

Fundera på

1. Hur har man gjort för att Baboo ska få sin rätt till utbildning.

2. Vad betyder det att någon diskrimineras?

3. Om du ser eller upptäcker diskriminering. Vad gör du?

4. Har klassen tillsammans några exempel på diskriminering som kan hända på skolan?

Vad kommer du ihåg?

Eftersom alla är lika mycket värda ska alla få sina rättigheter. Det finns rättigheter så det räcker till alla. Rättigheter kan inte ta slut. Vi behöver bara hjälpas åt att se till att alla får dem.

1. Vilka får oftast inte sina rättigheter?

2. Vilka rättigheter skulle du vilja ge bort till någon?

3. Skolan har en plan för att alla ska behandlas lika. Men vad kan ni i klassen tillsammans göra för att fler ska få vara med och behandlas lika? (Till exempel: Få bättre utbildning, få vara med och leka på rasten, få vara med och bestämma.)

 4. Fyll på listan från övning 3a med fler saker du lärt dig under den här lektionen.